Fiction Writing Competition - Novel Klasik? Challenge accepted ..

Wow..what kind of smell is this?
Ini aroma bulan bahasa!
Lomba-lomba kepenulisan bertaburan .. seperti meises pada sebuah donat!
Menggiurkan..
Apanya? Hadiahnya?
Huuss! Jangan ngomongin hadiah dulu.
Menulis adalah tentang kedisiplinan. Utamanya adalah mendisiplinkan diri yang selalu berkata 'aku pingin jadi penulis', tapi gak pernah eksekusi edi..eh..ide ---(ya ampyun, lawakan Srimulat banget).

Dengan lomba, kita bisa belajar disiplin dan belajar untuk ... untuk apa lagi ya ... untuk itulah, ngerasain manis-pahitnya kalah-menang dalam event lomba.

Juga untuk mendisiplinkan menulis, terutama yang udah punya blog, biar blognya gak dijadiin sarang semut dan laba-laba. (nyindir gue?)

Well, jenis lomba tu banyak pren,
1. Ada yang kirim via email
2. Ada yang kirim via blog
3. Via submit ke manaa gitu
4. Bahkan ada yang cuma kirim via kolom komen di status pagenya pengelola/PJ lomba (gampang banget kan?)

Kalo yang poin 1, emang udah biasa (ciee...)
Poin 4 nih, yang lucu... -udahlah gak usah dibahas,
Nah, jujur nih, poin 2 dan 3 ane belom pernah ikutan. Bingung soalnya. (Halah, bilang aja gaptek! -iye, gue gaptek, puas?)


So, ini dia yang mau dibahas ...
Lomba kali ini merupakan kerja sama antara Indonesia Book Club (NulisBuku.com, ZettaMedia.id dan Storial.co) dan PT. Telkom Indonesia.
Well, tau dong novel-novel klasik yang melegenda itu? Ha? Engga? Then, this is your time to read it!
Dulu ye, jaman SMP, ane banyak menghabiskan waktu di perpustakaan umum kota Medan. 
--Wih, udah jago, dong ya!
Nah, itu masalahnya. Memori jangka panjang (dan jangka pendek) ane bermasalah. Banyak yang lupa Sis!
Makanya kompetisi ini jangan sampai dilewatkan begitu saja. Biarkan jarimu menari mengikuti irama inspirasi dari sanubari!

Lengkapnya silakan klik di sini lah ya, 

Beberapa novel klasik udah ane list, dan tertarik dengan salah satunya.
Perkara menang kalah itu nomor sekian..

Demikian postingan ini, semoga membantu teman-teman.


-Liya-

PENGUMUMAN PEMENANG LOMBA CIPTA CERPEN ISLAMPOS 2016

alhamdulillah
bisa interaksi lagi sama si blog yang udah berdebu dan berlaba-laba

sementara aku bebersih dan beberes blog ini,
silakan klik untuk :

PENGUMUMAN PEMENANG LOMBA CIPTA CERPEN ISLAMPOS 2016

okeh, kamu gak salah baca
namaku ada di situ...
yeeey

SAYEMBARA PENULISAN CERITA ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL 2016

Alhamdulillah 

Ramadan sudah terhitung dua digit. Allah masih memberikan kesehatan dan kesempatan untuk menikmati manisnya bulan penuh berkah ini. Semoga Allah Ta’ala senantiasa mencurahkan karunia dan kasih sayang-Nya kepada kita semua.

Ada kabar gembira bagi para guru lembaga PAUD serta guru SD/MI yang memiliki bakat di dunia kepenulisan.

SAYEMBARA PENULISAN CERITA ANAK BERBASIS KEARIFAN LOKAL yang diselenggarakan oleh Pusat Pembinaan Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Eksplorasi kemampuan menulis teman-teman dengan mengikuti sayembara ini. 

Info lebih lanjut silakan klik di sini

***bukan tentang kalah menang, tapi tentang menyebarkan kebaikan***
***menulis untuk kebaikan***

^^Liya^^

BAB 1

Bab 1
I’M  A FRESH GRADUATE

Memilih menjadi guru adalah sebuah hasrat. Karena dunia pendidikan berhiaskan guru yang penuh keterpaksaan adalah sebuah kerugian dan kemunduran. Profesi guru bukanlah profesi alternatif terakhir daripada tidak bekerja sama sekali. Ianya adalah kerja mulia yang penuh kerja keras sekaligus kerja cerdas. Gurulah yang menentukan baik buruknya sebuah negara. Dan profesi ini juga dapat mengantarkan pelakunya kelak akan mendapat siraman-siraman kebaikan ketika tiada. Investasi kehidupan abadi yang paling menarik. Menjadi seorang guru tak boleh setengah-setengah. Mesti sepenuh jiwa. Seluruh hati.

Rasanya baru kemarin lulus SMA dan menikmati masa-masa jadi mahasiswa. Tiba-tiba berdiri dan foto memakai toga wisuda. Tali yang ada di topi sudah pindah dari kiri ke kanan. Mungkin maksudnya adalah ‘Selamat tinggal dunia otak kiri, selamat datang dunia otak kanan’. Karena sepanjang menempuh pendidikan, kita lebih cenderung menggunakan otak kiri daripada otak kanan. Ketika lulus, kita masuk ke masyarakat dan alam nyata yang menuntut kerja nyata, yang didominasi kreatifitas otak kanan. Maka dimulailah petualangan yang sebenarnya.

A. Saya Sudah Lama Mengajar
Beberapa orang memiliki potensi dan semangat yang luar biasa dalam dunia pendidikan sehingga ketika lulus SMA langsung bergabung dengan sebuah institusi pendidikan (biasanya PAUD). Seiring berjalannya waktu, semakin mantap untuk memilih menjadi seorang guru dan kuliah pada jurusan pendidikan.

Ketika lulus kuliah, guru semacam ini sudah penuh dengan pengalaman. Ditambah lagi seluruh teori yang didapat semasa kuliah. Jika diaplikasikan dengan baik, guru semacam ini kelak akan menjadi guru ‘betulan’.
Ia sudah mempunyai pengalaman dalam hal pengembangan metode pembelajaran, komunikasi dengan siswa, membuat penelitian kelas, dan sebagainya yang berhubungan dengan action di kelas.
Namun, kekurangannya adalah dikhawatirkan terjadi miskonsepsi ketika mengajar karena guru ini belum menguasai konsep secara menyeluruh. Miskonsepsi mungkin terlihat sepele tapi efeknya sangat besar.
Contohnya adalah seorang tamatan SMA yang magang mengajar IPA untuk tingkat SMP. Ia menyebut “Anak-anak, ikan lumba-lumba itu melahirkan, lho…” well, lumba-lumba bukanlah golongan ikan melainkan mamalia. Jadi penyebutannya ‘lumba-lumba’ saja. Hal ini tampak remeh, namun sangat berpengaruh.


B. Saya Baru Cari Kerja
Seseorang yang bergelar Sarjana Pendidikan sedang asyik membuat beberapa surat lamaran pekerjaan untuk beberapa sekolah sekaligus. Ia tampak ragu karena ia merasa pengalamannya sangat sedikit. Adakah sekolah yang mau menerimanya?

Kebalikan dari guru yang sudah lebih dulu mengajar, guru jenis ini akan tampak kurang percaya diri di depan kelas. Mudah gugup dan kurang bisa menguasai kelas karena belum berpengalaman. Tetapi, bagi guru yang senantiasa belajar, hal ini bukanlah halangan karena seiring berjalannya waktu, pengalaman akan bertambah dengan sendirinya.

Namun tentu saja ia harus mencari sekolah yang mau muridnya diajar oleh seorang fresh graduate. Kalau sudah dapat sekolah yang demikian, gunakan kesempatan sebaik-baiknya. Tunjukkan pada pengelola bahwa I’m a fresh graduate and I’m a pro.

Kelebihan dari guru semacam ini adalah konsep yang ia peroleh dari bangku kuliah sudah menyeluruh, berkesinambungan, dan terpadu. Dengan gelarnya, mereka sudah dikatakan guru profesional. Mereka hanya butuh satu kesempatan.

Apapun itu, seorang guru tidak lepas dari berbagai beban tanggung jawab yang tidak ringan. Ditambah lagi, kurikulum yang senantiasa berubah. Mungkin hal inilah yang membuat banyak orang berpikir dua kali untuk menjadi guru. Apalagi, negeri kita krisis guru yang benar-benar tulus mengajar.

Nah, sebelum berlanjut ke bab selanjutnya, ambil alat tulis. Tulis lima kelebihan dan kekurangan Anda sebagai seorang fresh graduate di bawah ini :

Kelebihanku :
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
Kekuranganku :
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________



'I’m a fresh graduate and I’m a pro'
 =================================
ke KMO
ke Bu Ernawati Lilys
Edisi belum revisi 

Tentang Mind Mapping dan Outline

*nyeruput teh ala tuan tanah di London abad pertengahan*

:::::_Masih tentang KMO_:::::

Pertemuan pada Senin, 30 Mei 2016 lalu menjadi semacam saringan kelapa raksasa yang memisahkan antara ampas dan santan. Antara yang serius dan yang kurang serius #eh.

Pematerinya adalah Bu Kepsek Rina. Materinya lebih (kalau kata aku sih) berat, karena kami ditugaskan untuk memilih dua dari sepuluh ide dan dikembangkan menjadi tema.

Pada kelabakan deh para peserta. Baru ngeuh kalau tugas duanya masih ada yang salah. No problem. Yang penting usaha. Belajar dari kesalahan itu efektif, lho. Kita jadi tahu mana yang benar dan mana yang salah. Berikut juga tahapan mengembangkan ide untuk ranah nonfiksi ini.

Tahapan mengembangkan ide untuk menulis buku adalah sebagai berikut (by : Bu Rina) :

• ·         Cari tema
• ·         Membuat mind mapping
• ·         Buat kerangka tulisan/outline
• ·         Cari referensi sesuai tema
• ·         Mulailah menulis
• ·         Self editing
• ·         Tentukan judul yang unik

Berikut contoh mind mapping

 

 

Berikut contoh kerangka tulisan/outline

Outline Buku : FunTeacher

No.	Bab	Uraian
1.	I’m Fresh Graduate	·         Saya sudah lama mengajar -          Kelebihan -          Kekurangan ·         Saya baru cari kerja -          Kelebihan -          Kekurangan
2.	Mulai Dari Mana?	·         Memilih sekolah ·         Tingkatkan pengetahuan tentang kurikulum ·         Baca lagi buku zaman kuliah
3.	Belajar Apa Lagi?	·         Perkaya metode mengajar yang fun ·         Mengatur waktu di dalam kelas ·         Keep calm and stay on the track ·         Komunikasi -          Dengan murid -          Dengan rekan kerja ·         Sabar ·         Ikhlas
4.	Attention Please!	·         Gaya penyampaian -          Sesuaikan dengan usia anak ·         Supel -          Cari tahu karakter anak ·         Don’t be angry! -          Stop cengeng -          Perbanyak senyum -          Tegas beda dengan galak ·         Fashion -          Sopan dan rapi -          Jangan saltum -          Sesuaikan dengan tingkat pendidikan anak
5.	Anak Zaman Sekarang	·         Generasi tunduk -          Dampak besar gadget terhadap perilaku belajar anak -          Gadget terlibat dalam proses belajar anak ·         Latar Belakang keluarga -          Keluarga harmonis vs keluarga borken ·         Teman di sekitarnya -          Minyak wangi vs tukang besi ·         Kecerdasan multiple -          Semua istimewa!
6.	Junior Senior	·         Hormati ·         Teladani ·         Minta pendapat
7.	I’m Ready!	·         Guru adalah pembelajar -          Perkaya diri dengan ilmu dan wawasan -          (katanya wajib) Bisa English dan komputer ·         Guru adalah sahabat -          Tumbuhkan semangat belajar mereka -          Apresiasi keberhasilan mereka ·         Jadilah guru yang asik

Outline Buku : Kesehatan Sistem Reproduksi bagi Remaja

No.	Bab	Uraian
1.	Kenali Alat Reproduksimu, Yuk!	·         Alat reproduksi laki-laki -          Istilah yang bikin kepo ·         Alat reproduksi perempuan -           Menstruasi -          Kehamilan
2.	Problematika dan Solusi	·         Tanda kelamin primer -          Laki-laki -          Perempuan ·         Masturbasi -          Dampak -          How to stop it? ·         Aborsi -          Tidak kata lain selain mengerikan ·         Penyakit sistem reproduksi -          Macam-macam penyakit menular seksual
3.	Sexual Abused	·         Pengertian ·         Jika aku korban ·         Mungkin juga aku pelaku ·         What should I do?
4.	Islam Mengatur	·         Apa itu ‘Baligh’? ·         Tentang masturbasi -          Hadits yang berkaitan ·         Tentang zina -          Ayat dan hadits yang berkaitan ·         Tentang liwath -          Ayat dan hadits yang berkaitan ·         Remaja soleh/soleha -          Hadits yang berkaitan -          Fikih praktis

Semoga  diberi kesempatan supaya bisa jadi buku.

Aamiin